Информация обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (1 корпус, Интернациональная 169) |
|
Согласно паспорту доступности объекта социальной инфраструктуры от 01.02.2017 г. дошкольная образовательная организация признана временно недоступной для всех категорий инвалидов |
|
В дошкольной образовательной организации ведется работа по созданию безбарьерной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
Информация о доступности объекта |
Информация обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (2 корпус, Куратова 40а) |
|
Согласно паспорту доступности объекта социальной инфраструктуры от 01.02.2017 г. дошкольная образовательная организация признана временно недоступной для всех категорий инвалидов |
|
В дошкольной образовательной организации ведется работа по созданию безбарьерной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
Информация о доступности объекта |
Паспорт доступности ОСИ ( 1 корпус, Интернациональная 169)
Анкета к Паспорту доступности ОСИ ( 1 корпус, Интернациональная 169)
Анкета к Паспорту доступности ОСИ ( 2 корпус, Куратова 40а)
Акт обследования ОСИ ( 1 корпус, Интернациональная 169)
Акт обследования ОСИ ( 2 корпус, Куратова 40а)
ЭЦП_Приложение №1 к паспорту доступности о доступности предоставляемых услуг (Куратова д.40а)
План адаптации для МГН объекта ( 1 корпус, Интернациональная 169)
План адаптации для МГН объекта ( 2 корпус, Куратова 40а)
Дорожная карта ОСИ ( 1 корпус, Интернациональная 169)
Дорожная карта ОСИ ( 2 корпус, Куратова 40а)
Оценка соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг (2 корпус, Куратова, 40а)
«Доступная среда» является многоцелевой государственной программой, направленной на защиту и поддержку отдельных слоев населения, действия которых ограничены ввиду физических или психических заболеваний. Иначе говоря, это разнообразные меры, поддерживаемые на федеральном и региональном уровне и способствующие реабилитации и абилитации инвалидов и других людей, относящихся к малоподвижной группе населения.
Источник: http://posobie-help.ru/subsidii/lgoty-invalidam/dostupnaya-sreda.html
Этот документ подтвердил факт того, что Россия готова бороться за права людей с ограниченными возможностями и финансировать их реабилитацию и абилитацию в соответствии с международным договором – конвенцией о правах инвалидов от 13.12.2006 г. Первоначальный срок данной федеральной программы – с 2011 по 2015 год. Но, в дальнейшем было принято решение о продлении ее действия до 2020 года. В настоящее время весь комплекс мероприятий поделен на 4 части: В течение 2011 – 2012 гг. формировалась нормативная база, разрабатывались основные задачи и принималось решение об источниках финансирования. В 2013 – 2015 гг. за счет средств, выделенных из федерального бюджета, создавались и оснащались реабилитационные центры, а также укомплектовывались специальным оборудованием медицинские и образовательные учреждения. В 2016 – 2018 гг. все основные задачи должны быть завершены под контролем органов власти субъектов РФ. В 2019 – 2020 гг. планируется подвести итоги и опросить население об оставшихся проблемах среди инвалидов. В завершении ответственные члены Правительства должны сообщить о проведенной работе, достигнутых результатах, а также о нерешенных проблемах.
Ответственным исполнителем программы «Доступная среда» является Министерство труда и социальной защиты РФ.
Участники – целый ряд государственных учреждений и ведомств, например, Министерство строительства, образования, связи, промышленности, а также Пенсионный и Фонд социального страхования.
Программа «Доступная среда» должна решить следующие задачи:
Источник: http://posobie-help.ru/subsidii/lgoty-invalidam/dostupnaya-sreda.html
Нормативные акты, регламентирующие программу «Доступная среда», в течение 2016 – 2020 гг.:
Постановление Правительства от 01 декабря 2015 г. № 1297. Распоряжение Правительства РФ от 21 июля 2014 г.
Распоряжение Правительства РФ от 26 ноября 2012 г.
Федеральные документы:
В соответствии с Паспортом доступности МАДОУ «Детский сад № 53» г. Сыктывкара по обеспечению доступности на 2018 в детском саду были проведены работы по обеспечению доступности маломобильных групп населения в учреждение:
№ |
Вносимые дополнения |
Особенности реализации |
1. |
Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах |
- Реализуется Программа психолого-педагогического сопровождения детей с синдромом Дауна «Солнечные лучики» МАДОУ «Детский сад 53 8» г. Сыктывкара Адаптированная образовательная программа на 2020-2021 уч. год ребёнка с НОДА |
2. |
Информация об использовании при реализации указанной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
Освоение программы подразумевает очную форму образования без применения дистанционных технологий. |
3. |
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении имеется музыкальный и физкультурный зал, где имеются условия для занятий с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Кабинет учителя-логопеда для коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Кабинет педагога-психолога.
|
4. |
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении частично создана безбарьерная среда для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, обеспечена доступность прилегающей территории. Территория частично соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям, расположенным на нём. |
5. |
Условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги. |
6. |
Условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении созданы все необходимые условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Образовательный процесс строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами и учетом психо-эмоционального состояния ребенка. |
7. |
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; |
На сайте Учреждения представлена версия для слабовидящих. |
8. |
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; |
Сведения об электронных образовательных ресурсах |
9. |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; |
При организации образовательной, игровой деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: спортивное, релаксационное, логопедическое, интерактивная система «Играй и развивайся», «Чудо-песочница», юнгианская песочница. В групповых комнатах обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. |
10. |
Сведения о наличии общежития, интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. |
Общежитие и интернат отсутствуют. |